0025章 语文课堂露锋芒【三】

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    亦天豪继续道：“但是诗歌方面的成就，却无法掩饰他其他方面的缺陷，就比如说古代的鸡鸣狗盗之徒，他们在道德方面的缺陷，却无法掩盖他们能力方面的突出一样，我们凡事不能够单单表面，还要从两方面或者多方面起。再比如说，你们不能够因为我温文尔雅而且又帅气的外表，就直接判定我这个人是一个好人，实际上我是一个典型的坏人，因为男人不坏女人不爱嘛，所以我才能够得到每一个女孩子的爱慕。”

    厚脸皮，这脸皮的厚度实在是有些惊人了，这是整个班级对亦天豪越来越深的一个感官，亦天豪在操场上面对校花当面表白，证明了亦天豪的勇气，现在亦天豪又通过事实证明了自己的厚脸皮，当真是又有勇气又具备厚脸皮啊，这种性格不去当政客实在是太过于可惜了。

    “其实老师，你对于海子英雄式的观点，我曾经也不止一次的听说过。上海评论家朱大可在其《宗教性诗人:海子与骆一禾》一文中，赋予海子的死以崇高的仪典意义；于是海子成了一个英雄，成了20世纪末中国诗坛为精神而献身的象征，甚至还有人将海子与屈原、王国维、朱湘，甚至希尔维亚·普拉斯扯在一起。操，这都是什么和什么？屈原谁不认识？他是一个爱国诗人，最后为了自己的祖国而殉国而死，这确实是一个爱国英雄，但是海子呢？他的死，是为了国家而死的么？他崇高在了哪里？”

    “他一不是为了国家而死，二不是为了救人而死，如果他是跳水救人而死，那我佩服他，他是个英雄，可惜他没有！他什么都不是，他凭什么要被奉为英雄，难道仅仅因为他是一个诗人不成？”

    亦天豪的话虽然浅显，但是却易懂，此时除了班级内的一些力挺老师的顽固以外，不少学生已经开始暗暗的点头起来。

    “说他是中国诗坛为精神而献身的象征，让精神得到了升华，这更是狗屁的一种说法，如果他真的是为了诗坛而献身，那么他就不应该是自杀，而是应该继续的将好诗给写下去，继续的为诗坛做出应有的贡献，而并非将自己的宝贵的生命直接断绝掉了。他死的时候，多大，你知道么？”

    陈建道：“25岁。”

    “没错，25岁，仅仅25岁而已，结果就轻生自杀了，如果他活下去，未来可以为中国的诗坛做出多少的贡献？这个你们想过没有？老天给了他这种天赋，结果被他自己给抹杀掉了，难道这是一件赞赏的事情么？”

    陈建辩解道：“这只是因为他在诗坛上面的思想达到了一定的高度境界，精神的升华带来的是理想和现实的冲突，这些让他走上了自杀的道路。”

    亦天豪冷笑道：“如果换做其他任何一个人自杀了，难道你还会这么说么？”

    亦天豪指着一旁的一个男生，道：“如果这位男同学自杀了，难道你们也会说他是一个英雄，也会说他的精神得到了升华么？肯定不会，你们在他死后还会对他进行批评，批评他这个人思想幼稚、轻浮、不成熟，一个人的生命是极其宝贵的，哪怕是这个人自己也同样的没有权利去轻而易举的结束掉自己的生命。身体发肤受之父母，根据我所知晓的资料，海子的父母是农民，一对农民供了他这么多年，这种辛苦，你能够体会到么？你肯定不能够，你只会沉浸于那些虚无缥缈的诗词的世界当中，你们的清高早已经将人类现实当中的疾苦给忘怀了，你们记住的疾苦也都是诗词歌赋当中的靡靡之音。”

    陈建的脸色有些难，此时此刻越发的难以反驳了，下面的一些之前对陈建羡慕嫉妒恨的男生开始轰然叫好起来。

    亦天豪继续慷慨激昂的大声道：“将一个人的死亡给定格为高尚的升华的一种精神，这是何等荒谬的一件事情？死亡只是一种逃避的行为，无论是什么人的死亡，只要是没有意义的死亡，那都是对于生活的一种逃避，难道你以为海子就不是么？他的思想是崇高的，他的精神是崇高的，可是他的行为却是懦夫的，他所代表的是一种逃避，在面对无力挣扎的现实，他带给人们的不是一种积极反抗的精神，反而是一种既然无法反抗就挣脱出监牢，去天堂当中享受着无忧无虑生活的一种荒谬行径。”

    “他是一个普通人，因为他的生命同样是父母带来的，身体发肤受之父母，他不应该轻易的决定自己的生命，他的父母供养他这么多年，社会给予他这么多年，难道他就是凭借着写出来的几首诗来回报他的父亲和母亲的么？难道他的父亲和母亲的一个让自己亲生儿子颐养天年的心愿都被他轻易剥夺了，即使是如此，他也是一个高尚的精神么？这是一种什么狗屁谬论。”

    “没错，这小子这么说的话，根本就是不孝顺嘛，一对农民将自己的孩子供养到大学，可没那么容易。”

    “就是啊，说死就死了，这简直就是大不孝，白发人送黑发人，该有多么的... -->>
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