第二百零九章，“因材施教”(二)

人来干这些活，这些原本应该是孩们做的事情，就这样被取代了，“不怕脏、不怕累”难道真的只是随便说说而已的吗？而且，还不止是一家学校这么干，这种行为，算是在心疼孩们吗？孩们从中能学到什么？难道学会怎么偷懒？学会了任何事情都是要父母来做？毫无疑问，这样绝对是有百害而无一利，由此可见后世教育中的弊病有多么严重。

    试问，如果是在这样的教育模式之下而成的“”，那些用人单位有谁敢用吗？难道花钱把这些人请过来当大爷吗？这也是在后世，那些毕业后的大学生找不到工作的最主要的原因。

    还有就是，在他们这些“大爷”们看来，辛辛苦苦的读了这么多年书，混了这么一个文凭，大学生就得要做那些符合大学生身份的事。在宽敞明亮的办公室坐着，没事做的时候，就看看报纸喝喝茶之类的，这是大学生应有的待遇嘛！好歹也算是一个“知识分”了，总不能和那些光着膀的工人们一起干着体力活吧，那哪是“文化人”该干的事情？

    因此，每到应届大学生毕业的六月，那些工业很发达的城市却反而出现大量的用工荒，那些高傲的大学生们，宁愿“光荣”的宅在家里啃老，也不会去做当工人这么掉价的事情。

    陈扬很清楚的知道，后世的教育已经走上了一条不归路，按照那种错误的教育模式，几乎百分之九十以上的人都可以上大学，那么，那些体力活又该交给谁去做呢？大家都是大学生，凭什么别人不去干体力活，而偏偏要叫自己去呢？在学校这么多年，别的没学会，这种争取权利之类的可都是拿手好戏，再怎么着也不能低别人一等，尤其是叫一个堂堂清华大学的毕业生，却在一个高中学历的人的手下干着体力活，这叫人情何以堪呢？

    因此，多开办一些专门的技术学校是必须的，这个世界里不可能什么事情都是很轻松的，那些比较繁重的体力活也还是得有人干的。

    有些人天生不爱读书，甚至连九年义务教育都不愿意完成，家长们强行『逼』迫的后果，那就只能是造成一段人生悲剧，现代社会很多青少年的网瘾就是这么来的。在那些青少年染上网瘾的时候，家长们首先做的就是打骂，怒其不争气，而根本不是去溯本求源，去寻找教育模式中所存在的问题，这也是网瘾如此难戒的根本原因，教育制度不改革的话，网瘾基本是戒不掉的。而且，染上网瘾对于当事人来说，也绝对是一段不堪回首的过往，严重的甚至还会影响到人的一生。

    因此，“因材施教”的概念必须要开展起来，就从中医的专门学校开始，其他技术学校也得开展起来，后世的那种“大学生毕业等于失业”的社会悲剧还是不要再发生的好，这证明了，上一代帮他们选择的路已经行不通了，还是只有自己选择自己的路，这是教育应该有的模式。

    正所谓“三百六十行，行行出状元”，在现代社会可能行业可以分的更细，但是这并不妨碍人的学习，只要有兴趣，而且肯下苦功，再怎么说也是会取得一番成就的，不求对社会多有用，起码可以自己养活自己，不用去做“光荣的啃老族”。

    当工人，当农民，这并不是什么可耻的事情，不是有专门的工业吗，可惜这样的大学里却极难出现工人和农民，或许有很多大学生是从工人或农民家庭里出来的，他们读书的目的就是为了改变命运，怎么会再回去走他们父母辈的老路呢？

    一句“知识改变命运”，凌『乱』了不知道多少人，可惜的是，知识真的能改变命运吗？尤其是那些学了之后考试需要，但是在实际的社会上却是永远都用不上的那些知识，靠这些没用的东西去改变命运？别天真了，社会现实是很残酷的，还是脚踏实地点，该干嘛干嘛，做些自己适合做的事情，那是自己的路。

    教育制度改革方面的问题，比起医院来还要更严重的多，可能需要十年以上的时间可以看的出成效，并且实行起来会极为困难，会遭到很多的艰难险阻。但是，不管有多么艰难，有些东西是必须要改变的，哪怕是用的时间再长，陈扬也必须得去做。[]天才学习系统209

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