第九十四章 党校学习(二)

，组织工作无非就是为党委推荐合适的干部人选，推荐谁，如何推荐都有一整套运作过程，一言两语难以讲清楚。”蔡浩欲言又止道，“其实按照真正的组织工作制度，组工不仅限于管官帽子，它应该是党委的重要帮手，帮助党委和政府各部门机构高效、协调地运作起来，可惜现在大家的眼睛都只盯着一块。”

    苏望不由笑了，“老蔡，看来你还挺有想法的。”[]匡政之路94

    “当然有想法了，好歹我也是江夏大学行政管理专业毕业的。”蔡浩撇撇嘴道，随即有点丧气道，“有想法又怎么样？我当初跟我老爸交流过几次，他对我的观点有赞同有反对，但是说来说去交待了一句话，这些话只能烂在肚子里，可不敢随便乱说出去。”

    “看来老蔡你把我当成自己人了，多谢多谢！”苏望举起酒杯道。

    “老苏，我跟你是臭味相投。不瞒老兄你说，我从小熟读《人物志》和《冰鉴》，我看你静若无人，动若赴的，骨植而柔，色平而畅，弘毅通微隐在心中，肯定能成大器。苏老弟，我老蔡虽然不是避凉附炎之人，但是谁不想和有前途的人做朋友呢？”

    苏望不由目瞪口呆道：“老蔡，你真的是江夏大学行政管理专业毕业的吗？”

    蔡浩一本正经地点点头，过了十几秒钟，终于绷不住了，仰大笑起来，苏望也跟着笑了起来。好容易笑声才停了下来，苏望扶着桌子道：“刚才你道骨仙风的模样，我还真以为你是高人呢，想不到原来是装的。”

    蔡浩摇摇头道：“有道是相由心生，从外表还是能看出一些东西来，当然了，还有言语、动作等细节，缺一不可。”

    “伪君子无不衣冠堂堂，真小人绝少獐头鼠目，谁好谁坏，谁分得清楚？”苏望叹息道。

    蔡浩的眼睛狡黠地眨了眨，接口道：“那什么是好，什么是坏，谁又能分得清楚呢？”

    两人随即又笑了起来，看着蔡浩脸上坦荡舒畅的笑意，苏望心里不由暗暗道，色平而畅，这个蔡浩也是一位有智慧的人，说不定熬得几年，就是一位有大智慧的人。有大智却不卖弄小聪明，值得交往。

    过了半个月，党校的气氛没有刚开始那么严肃了，有些学员课余时间开始四处活动，甚至开始很晚才回来，有的身上还带着一身的酒气，至于开学时颂布的学习纪律，已经忘在脑后了。辅导员、党校老师也睁一只眼闭一只眼，能上党校的角色，谁知道后面有谁在撑腰，交恶了对他们来说得不偿失。

    第三周，让苏望意想不到的是党校居然请来了郎州师院的傅承明教授讲课。都是托苏望和张宙心那几篇文章的福，荆南省上下掀起了学习荆南文化，增强主人翁意识，更好更快地建设荆南的风潮。郎州地区党校也不甘人后，也开设了郎州文化历史课，而这方面的大拿当然非属傅承明教授不可。

    傅承明教授的课截然不同，古今中外，傅教授讲得是有滋有味，没有什么讲义和教材，信手拈来。不仅苏望和蔡浩，就连其余的学员，也是他们开班以来听得最精彩和认真的一门课了。

    课余时间，苏望拉着蔡浩向傅教授请教了许多问题。对于苏望这个敏才好学的老熟人，傅教授也不吝啬肚子里的学问，悉心指点，让苏望和蔡浩都觉得受益匪浅。

    “你们除了应该多看历史书籍外，还应该多看国外心理、管理方面的书籍。古中国的学问一直讲究之微妙而不可见，充之周遍而不可穷，则圣人之妙用而不可知也，必须读懂了才能体会到大道理，而且每个人的体会又各不相同。国外治学则不同，他们以实验研究为基础，条理、逻辑、分析非常清楚，而且多是些总结性的东西，两相对照，对你们会大有帮助的。”傅教授在回答了两人好几个问题后，耐心地教诲指点道。

    “傅教授，我以后可能会在组织工作上展，请问需要多看些那方面的书籍。”蔡浩虚心请教道。

    “组织工作说到根本，也就是通过管人去管事。而在中国古文化，直白说管人的书不多，多要在史书中去体会，而且思路不大对头。我建议你多看看国外心理学方面的书，如普通心理学、性格心理学和大众心理学，还有管理学方面的书也需要潜心研读，我一位老友向我推荐了美国德鲁克的书，很不错，值得看。”

    蔡浩在心里默念了几遍，抬起头问道：“傅教授，这方面的书不是很好找，不知道傅教授那里有没有？能否让我借读一二？”

    “我是搞历史古文化的，那些书只是浅读过几次，也是借老友的，手头上就没有了。真要找，可以去沪江、都找找。”

    “老蔡，我手上有几本这方面的书，都是在沪江淘到的，你感兴趣的话我从家里带过来借给你。”

    “那太好了，咦，老苏，想不到你读书挺杂的嘛。”蔡浩欣喜道。

    “苏望，你能多读书很难得。但是我要提醒你的是，博学不如精专。人的精力是有限的，你最好把精力放在你最擅长的地方，精专某一面。成功不仅要挥自己的长处，更要借助别人的长处。”看来傅承明对苏望很顺眼。

    “多谢傅教授的教诲。”苏望虚心地答道。[]匡政之路94

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