33、生长下去

    当天晚上, 慕乐的心情非常好, 洗澡时都在哼着歌儿。

    顾明渊的心情大概也还不错。

    具体表现在第二天早晨, 他给慕乐扎了新发型。

    这一回，从正面看是个普普通通的双马尾，背后看过去, 就能看出发绳编发的痕迹。

    当然, 小女孩的双马尾本身就不可能普普通通。

    两根辫子随着她的动作来回晃动，整个人看上去活泼可爱，讨喜得不行。

    顾明渊看见她的笑脸, 就很想把她藏起来。

    但他到底没有这么做。

    送慕乐上学的路上, 顾明渊很随意地提了一句：“房子装修快好了，明天中午可以去看看。”

    慕乐高高兴兴地点头：“好！”

    虽然中午要去星板社玩儿, 但他们的应援活动昨天就排得差不多了。剩下只要没什么重要的事情, 都能鸽。

    当天中午休息时, 慕乐跟两个小伙伴说了自己准备搬家的事情。

    “哇！恭喜你！”鄂尔特说，“我家就在旁边那个小区, 我们下次放学可以一起走回家啦！”

    慕乐高高兴兴地点头：“好呀。”

    这样就不用麻烦顾明渊每次都来接她了, 也是很好的。

    向翡看上去很失落, 宽大的象耳朵耷拉着, 站在旁边没有讲话。

    鄂尔特问他：“你怎么了？”

    他小声说：“……我也想和大家一起走回家。”

    鄂尔特笑出声来，他用力拍了拍向翡的胳膊：“那就一起走呀！你别害怕, 路上有什么事情我会保护你们的！”

    慕乐跟着笑起来。

    这小孩明明是她认识的人里边儿，年纪跟个头都最小的。

    但每天都这么开心，天不怕地不怕的样子。

    她忽然想起来, 之前鄂尔特在顾明渊的面前，虽然有些害怕，但还是壮着胆子跟他打招呼。

    那个时候……他俩好像是勾肩搭背的。

    顾明渊说的“不能让别人碰”，大概不包含鄂尔特吧？

    毕竟他只是个小学生啊。

    慕乐在心里点了点头。

    一边的向翡委屈巴巴的，小声地说：“我妈妈……会担心的。”

    “那我们四个一起也行呀！”鄂尔特回答得很快乐。

    慕乐：“……”

    他是把向翡的妈妈也当成自己的新朋友了吗？

    这小孩交朋友还真是不分种族性别年龄……

    向翡知道跟鄂尔特可没道理讲。

    他没再接话，小象委屈地低着头。

    慕乐笑着拍拍他的肩膀：“你跟妈妈说说看呢？我觉得翡翡的妈妈虽然会担心，但肯定会为你感到高兴的。”

    她也见过好几次向翡的妈妈。

    每次看见她们，或者别的新朋友和向翡一起玩，他的妈妈总是很欣慰，看上去也快要哭出来了。

    没准向翡爱哭鼻子就是妈妈遗传的呢。

    总之啊，他的妈妈看上去绝不会排斥这个孩子的成长。

    向翡在慕乐的鼓励下，缓缓点了点头。

    当天下午第一节课又是美术课。之前的课都是老师讲课，他们在下面绘画。

    这一节课，慕乐最喜欢的绵羊老师林克拉笑眯眯地给大家做了一次示范绘画。

    直到开始绘画的时候，大家才知道，林克拉老师的妖灵是寄宿在颜料里的。

    这个时代的颜料也并不常见，兽人们显然更习惯电子绘图。

    传统的绘图方式限制太多，保存性和观赏性也远远比不上层出不穷的电子绘图方式。

    可艺术永不过时。

    在物质完全富足的社会中，追求精神世界的丰富成为更加有条件和资本的事情。

    据说，即便不那么常见，也不方便储存，但林克拉老师的画价值连城。

    她身为新锐艺术家迅速跻身上流社会，又激流勇退，从创作的前线退下来，回到家乡考了教师资格证。

    完全可以称得上传奇人生。

    慕乐听说这些故事之后更加喜欢她，这种喜欢在看见她的画以后更上一层。

    她把已经非常少见的素描纸贴在墙壁上，现场画了很漂亮的一片花丛。

    这幅画用色大胆，构图又让人感觉十分舒服，各种类型的花朵在翠绿的叶子之间生长出来，生机勃勃。

    收获了同学们无数的惊叹。

    学习艺术是需要培养审美的，有这么一个美术老师，特长班确实特别狠。

    直到美术课结束，很多同学都还沉浸在刚刚林克拉老师绘制花丛的场景里。

    枳梵天生就很喜欢植物。

    他说自己看见树木和花朵就忍不住歌唱。

    上课时看见林克拉老师画的花丛，差点就变回本体飞过去高歌一曲。

    他的朋友们围成一团笑。

    慕乐心下震惊——兽人还能变回本体的吗？

    也就是说，所有的鸟类兽人都会飞？鄂尔特还能变回鳄鱼去水里游泳吗？那……顾明渊也能够变回巨龙？

    虽然看见他们的尾巴时，慕乐就有猜测。

    甚至更早一些时候，她看见魏星忱的手指变成厚实的狼爪。

    慕乐还没震惊完。

    就看见平常总是一副没脾气模样的穆星珩，很难得地沉了脸，对着枳梵道：“不要乱说。这是违法的事情。”

    枳梵被他凶了一下，也没气恼，只是吐了吐舌头，不太在意地说：“我开玩笑的嘛。这是夸张的修辞手法。”

    眼看着场面要冷下来，下一节课的老师进了门。

    同学们生动形象地用教室里的场面解释了什么叫做“作鸟兽散”。

    因为心里想着事情，... -->>
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