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第330章:别开生面

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; 说起来简单,做起来难啊!

    那么怎样才能讲清楚说明白,又能让人记忆深刻到不容易忘记,这才是重点。

    第一步扫除生字障碍,然后诵读,理解,关键是理解。

    奚南用了讲故事的方式,轻松幽默的将这一课讲清楚了,但古文学习大难度,再也要让孩子们能逐字逐句的理解其意,这具体落实在细节方面往往难住很多人。

    奚南用了超级记忆力中的定位桩的方法和联想记忆的方法,来给大家增强理解,辅助记忆。

    她将课文分成了20个短句。

    前面的10个短句,用身体的不同部位来定位,头、眼睛、鼻子、嘴巴、脖子、肩膀、胸口、肚子、膝盖、腿,再结合联想的方式将每一句话和这一个部位联系起来。

    第一句话又正好是一个故事的开篇,然后以此类推,逐渐将故事往下进展,十个短句刚好对应十个身体的不同部位,然后这十句话又刚好串联成一个完成的故事。

    例如,

    头部---大江东去。

    联想----你在浩瀚的江水里面洗头发,结果头发掉进了大江中,随着江水一起往东流。

    眼睛----浪淘尽,千古风流人物。

    联想----眼睛看到很多过去的名人被冲进了大江中。

    鼻子----故垒西边。

    联想---碰了一鼻子灰,倒在了西边,原来是碰倒了旧时的营垒。

    嘴巴-----人道是,三国周郎赤壁。

    联想-----有人用嘴巴在说,看,那就是三国时期的周郎大破了曹操的赤壁。

    ……

    这样上课的方式首先很新颖,容易引起大家的兴趣,其次容易理解,帮助记忆,而且这样的记忆不容易忘记。

    后面的十个短句,用人物的方式联想,借用了四大名著中的《西游记》中的人物。

    同样,每一个耳熟能详的人物对应一句话。

    -----

    孩子们应当特别喜欢这样的老师,也喜欢这样的授课方式,本来网校的学习,如果死板地按照传统的授课方式就不能吸引人,如果每节课以这种别开生面的方式上课,一定会引起大家的兴趣点,他们甚至每个人都可以编出属于自己的故事,属于自己的理解方式,这样的课即生动有趣,又能牢记在心。

    底下的老师们被奚南的这种大胆新颖的上课方式所震惊了,他们都是传统的授课方式。

    这在他们的眼中就是无厘头的上课方式,他们不会以这种方式授课,再者即使会也不敢用这种方式上课啊!

    一时之间他们对奚南的授课方式持不置可否的态度,底下已经有人忍不住开始小声嘀咕。

    “课既然还可以这样上?”

    “那是自然了,你也不看看她的男朋友是谁?”

    “也对,人家有后台,不能比。”

    “不过倒挺有意思的。”

    “你说会不是易校长让她那么上的?”

    “如果是这样的话,那么我们不是都要下岗了?”

    :。:
白领情缘美丽的儿媳妇
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