5.《致爱丽丝》

    路边停有自行车。

    柏油路上的深蓝色山地越野自行车。

    “竟然还在……”

    把手上是清洗再多遍也洗不去的时间痕迹。

    这辆自行车在拓久还在东京生活的时候，自行车的主人便经常将它停留在了这个地方，哪知道到了现在还依然能见到它。

    前车轮被锁上了，看样子自行车的主人有事不在此处。

    拓久驻足观望了一秒后，又往前行去。

    至少还是有些事物未变的。

    这一发现让他莫名地开心。

    白云飘飘的天空，拓久随着云朵的方向迈步，以往他也是如此认路的。

    他是个路痴。

    在打闹中依然能准确地找到目的地，凭着的是在天际同个方向移动的云朵，在没有手机电子地图的时候。

    穿过了转弯的小巷，在护栏的遮掩下，掺杂着褪色印迹的琴行映入眼帘。

    “这里……还在。”

    凉爽的风意拂过他的脸庞，拓久也是难掩住他的欣喜。

    在以前，他和生田绘梨花就是在这里学习钢琴的，琴行的主人是个颇有造诣的音乐艺术家，曾在国际上异常知名，后来结婚后选择回国开设了琴行。

    也是托了她的国际知名度，过去来这里学习的人络绎不绝。

    又一印象中的事物还保留着，这让他更是多了一分惬意。

    大约是时间还不到授课的时候，琴行的门口稀稀拉拉，没什么人影。走入里面，在门内的接待桌内是一位十岁左右的扎着双马尾的小女孩。

    “请问钢琴教室现在有人吗？”

    熟门熟路地到了接待桌那里，拓久问着小女孩。

    如果没有猜错的话，这应该是钢琴老师的女儿，跟他记忆中的婴儿年龄对比的话。

    “没有。”

    大约摸只是暂时替她的亲人管着桌子，小女孩的态度冷漠而又疏远。

    但拓久还是得知了自己需要的信息。

    “啊啊啊……不好意思，我刚才有事走开了，请问您有什么事情吗？”

    在拓久进一步想询问的时候，一位中年妇女走了出来，她保养得很好，看着只有三十多岁。

    “老师……”

    望向了她，拓久不由自主地呼出了对她的昵称。

    以前教导他的人，正是眼前这位女性。

    “唉？”

    大概是不理解拓久为何如此称呼她吧，女人惊讶了一声。

    “呃……不好意思，我以前在老师你这里学习过。”

    “噢噢，是这样。不好意思，年纪大了，记忆力有些差了。”

    得知缘由，女人笑着说道。

    这些年她也教育了不少的学生，看见拓久，也确实记忆不起。

    “我想使用下钢琴教室，可以吗？”

    聊了一会后，拓久提出了自己的要求。

    “现在钢琴教室里也没有人，可以的。”

    “那谢谢了，老师。”

    或许是因为他说自己是以前的学员的缘故，女人很轻松地答应了拓久的要求。

    拓久弯腰表示自己的感谢，随后走进了在琴行内部右边走廊的第一间钢琴教室。

    轻车熟路，也是和以前一样的结构，无任何改变。

    “指原……”

    在拓久走进去后，女人又轻轻念着拓久给出的名字。

    “我真的有收过姓指原的学生吗？”

    不解，毕竟拓久只是给了姓氏，而且还是在出事后改了的亲戚家姓氏。

    纵使她的记性再好，也不可能记住，因为根本不存在啊。

    ……

    自然而然地进入了教室内部。

    空间不大，钢琴占据了差不多一半的范围。因此每次来这里学习的人最多固定为两人。

    摸索着墙壁，熟悉的触感让他百感交集。

    拓久看见了。

    那时的自己，也同样是在进来后，五指吸着墙壁，一步一步，闭着眼睛，粗糙的手感，让他觉得恬静。

    【呐，别磨蹭了，趁着老师不在的时候，快点和我弹琴】

    顿时，记忆中熟悉的女孩声音响起，让他停止了开始前的感悟。

    拓久放下了手掌，环视除了他以外空寂无人的房间。

    啊啊。

    受不了了。

    他不自觉地又回忆起了过去的片段。

    阻止不了。

    甜蜜、羞涩、黑历史。

    拓久像是自暴自弃，摇摆着头，没有再站着，坐到了钢琴前的座位上。

    光束透过窗户，在他的肩部停留。

    背对着，但拓久依旧能感受到光束的耀眼。

    弹奏吧。

    迄今为止，他都是如此度过的。

    心绪复杂，就弹奏吧。

    弹奏着符合自己心情的钢琴曲，在柔美的音乐中忘记一切。

    就只是这么简单的理由，他把自己埋在了无拘无束的音乐洪流中，令人沉醉的世界里。醒过来时，他已经和那时候的自己截然不同。

    导师夸奖着他的音乐水平纯粹而又真诚，在音乐剧的导演上，那些演员们不再看轻他，带着畏惧与敬佩，与他共同表演着最完美的戏剧。

    转响间，就变化了那么多。

    最初的掌握新知识的快感，与人交谈时的欢快，磨砺自己时的坚韧，他在不断地前进，走到了他当初自己都无法想象的未来。

    可是。

    绘梨花，我对你的感情，是否能就此放下呢。

    内心深处的情感，却在止步，一直停留在这间教室。

    表面上我在不停地往前走，可是真正的我，一直在这里，从未起步。

    是这样吧？

    回答他的是响起的乐曲。

    《致爱丽丝》

    贝多芬当老师时，对他活泼的女学生起了好感，是一名叫特蕾莎?玛尔法蒂的女性。在某次心情舒畅的时候，他写下了这首小曲，赠与了她，自己未留下底稿。

    在特蕾莎死后，这首小曲才在她的遗物中被发现，也就成了世界上最著名的钢琴曲之一。

    由慢渐快的波浪琴声，拓久的双手变换不停，他的身姿也愈发疯狂，闭上了眼睛，整个沉入到了另一世界。

    纯朴而亲切的乐曲，描绘了女主人温柔、美丽的形象。

    拓久抛下了烦恼，思索着。

    为什么贝多芬要为她写上这首曲子呢？

    没有人是贝多芬，无人能回答他，可这并不阻碍拓久去思索这个问题。

    流畅的音乐层层推进，像是男主人心动时候的预警，不可抑制的火焰代表着他纯真而又热烈的爱情，他的表白，他的追求，是那么感人。

    似是波光粼粼的湖面上互相表白的恋人。

    樱花飘散在他们的身边。

    温暖的空气，碧蓝的天空，花草的清香，无垠的大海。

    每次在弹奏这首曲子的时候，拓久都会想起这副画面。

    由他构筑起的新世界，让创物者的他都沉浸其中。

    可。

    今天却不同了。

    男主人和女主人的形象不再是白色无脸的虚幻模样。

    是一对男女，年龄很小。

    清新的乡间气息消失了，取而代之的是他现在所处的教室。

    不变的则是从窗外飘散进来的樱花花瓣。

    【这段不对啊！】

    男孩在弹着钢琴，倾听着的女孩像是发现了错误，大声斥责着男孩。

    【那你说哪里不对啊！】

    可能是不服输，男孩不信，嘴硬着。

    【这段的节奏没那么低沉，拓久你弹得和老师完全不同，这样真的是在表达贝多芬的爱情吗】

    有理有据的话从女孩的口中吐出。

    【那你来，让我看看有什么不同】

    【我来就我来，哼！】

    赌气的话语从女孩口中吐出，她代替了男孩，坐了上去。

    优美的钢琴声音响起，可是与男孩完全是相反的曲调。

    高昂而又充斥着希望，逐渐上行，炽热的爱情此起彼伏，却让人觉得舒心。

    最后音乐变得柔和，像是心心相映的恋人，有了完美的结局。

    【这样子才对啊，拓久你总是弹得很悲伤】

    女孩说着，也从位子上离开。

    【可是……我无法体会它们的感觉】

    犹豫间，男孩说出了自己的真实感觉。

    【为什么？】

    【我不能理解……】

    【不能理解？】

    【嗯，老师所说的贝多芬的真挚热情的爱恋，难以理解】

    男孩点头。

    【那怎么办呢？】

    嘴巴鼓起，眉头紧锁，女孩为男孩的这一状况感到忧心。

    【没事的，这并不是什么……】

    【我想到了！】

    男孩的劝阻声被女孩的声音所掩盖。

    【只要你能体验到的话，那么你也能理解的吧】

    【可是我体验不到啊】

    【我看了一本书，里面写着，只要异性的双唇接触，他们的心灵便会交织，能感受到对方的未来与过去，他们之间也会产生爱恋，虽然不知道是不是真的，但是我们可以试一下】

    【喂】

    男孩未反应过来的时候，女孩已经快步跑到了他的前面。

    相近的身高让她没费任何功夫，就已经霸占了男孩。

    也可以说是男孩根本就无法反抗女孩。

    不该是如此的……

    钢琴声结束了。

    在正常的结尾声中。

    ……

    ……

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