第016章 那栋小楼（3）

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    夕阳西下，落霞的余辉金黄了整堵墙。

    花教官从沉默中醒来，长长地叹了口气，他站起身来走到黑板前，伸手温柔地抚摸着那块匾牌。

    万物皆阵，这四个字是我老师毕生学问的精华所在。在他老人家眼里，世间万物都是阵法的一种……，我当时听到这四个字后，心里便本能地在抗拒它。如今二十多年过去了，我越来越觉老师是对的了。花教官默默地说着。

    教官，您的意思就是说，我现在手中的杯子也算是阵法中的一种了？风清歌不解，其他三人齐齐点头。

    没错，就是这个意思。这个杯子便是一个阵法，属于“器阵”中的一种土系阵法。这个阵法的作用就是“困”，把阵中的东西给困住。花教官点点头，解释道。

    教官，所谓的阵法，不就是术士施法时所用的图腾或图案吗？这个杯子怎能算是阵法呢？纳兰千山问。

    你刚才说的是“法阵”。阵法如果用于辅助玄术的施展，便是法阵，如果用于军队野战，便是战阵。法阵和战阵，是阵法最为世人所知的两大方面，以至于，在世人的认知中，法阵和战阵便是阵法的全部了。但我老师不这么想，他认为法阵和战阵，只不过是狭义上的阵法。花教官耐心解释。

    那什么才是广义上的阵法？纳兰千山问。

    广义的阵法认为，世间万物皆属阵法。阵法，便是世间万物运行的法则。阵法用于器物，便是器阵。比如，你手上的杯子，座下的椅子，面前的桌子，它们都是器阵中的一种。唉，这些东西实在是太普通了，以至于都被世人所忽视。花教官叹道。

    世人情愿地研究一些特殊的、例外的、或者是神秘的案例，也不愿意研究身边普通的、更具代表性的东西。结果呢？捡了芝麻，丢了西瓜！花教官总结道，并借机表达了自己对人生的一些法。

    您的意思，是要我们学会观察身边的，那些太普通以至被我们忽略的事物？我还是不太了解，这跟我们现在所学的东西有什么关系？纳兰千山以学习委员的姿态提问道。

    来纳兰同学是实用主义者了。好吧，我以自身举例，你们觉得我下午那招龙卷风厉不厉害？你们猜一下，我是肿么炼成龙卷风的？花教官循循善诱。

    教官肯定是风系的异能者，不然，就是有什么高人传授口诀心法之类的东西。再不然，就是吃到了什么天材地宝，基因变异鸟～纳兰千山非常肯定地道。

    额～如果我说龙卷风是我自己悟出来的，你信不信？花教官小心翼翼地问道。

    当然信！教官一就是那种天赋秉异之人，自然与常人不同。所以，教官独创神功，自成一派那也是很自然的事情。纳兰千山很笃定地道。

    天赋秉异丫？玄学院重考次数最多的纪录，是我保持的，这算不算天赋秉异丫？花教官顿时有些尴尬。

    应该是笔试吧？教官一就是那种叛逆型的天才，自然是不屑教材上的呆板说教。笔试重考次数越多，就越能证明你的天赋秉异。纳兰千山很显然成了花教官的忠实粉丝。

    笔试？我一次就过了丫，成绩还是优秀呢～我说的重考是武试，实打实的真人肉搏，玄法过招。面对粉丝的拥护，花教官不敢撒谎。

    呜呜～纳兰千山顿时无语。

    其实，我的资质，充其量就是普通水准，还有，我也并非异能者。要说勤奋用功吧，我也就是属于努力级别的，要说家传显赫吧，我也就是小康出身。人生路上，更加没有什么贵人相助。花教官对众人袒露心扉。

    那教官既然是个普通的玄术学生，那又是怎样独创武功的呢？众人非常疑惑。

    也说不上是独创。当年，我到自然系的一位师兄，在学校擂台上使用龙卷风夺冠，觉得那效果很酷很有范。我回来后就跟老师聊起了这个话题，并谦虚地表达了我想学龙卷风的愿望。花教官回忆道。

    喔，原来是师公指点的丫！还说没有高人传授秘诀。众人觉得理当如此。

    额，结果，他老人家也不会那招龙卷风。花教官双手一摊。

    但是呢？众人相当帮忙地问道。

    但是呢，在我失望之余，他又说，不会并不意味着不能，方法还是有的……那个，我的老师说话比较曲折～花教官说道。

    吧，吧，师公藏有绝世秘笈！众人继续理所当然。

    真的没有绝世秘笈！花教官大声否认。

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