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第二百五十五章 意外的良机

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    糜夫人走上前来,手轻抚着刘泰的头,笑道:“大王本来说再过几年,等阿泰大一点的时候再给他请先生。不过我想还是早点学好,所以今天就把他一块带来了,中正你就看着教吧,多少学点什么就行了。”

    糜夫人很有现代家长的理念,孩子才不到两三岁就要学这学那,其实依方绍的观点,小孩在六岁之前,除了识几个字外,什么都不该学,只要撒欢的玩就好了,要不然从小就给书本束缚住了,长大以后哪里会有什么创新能力。

    不过,糜夫人既然要这么要求了,方绍也没办法,只好道:“既是夫人有命,那绍自当用心教授。”

    “那你们就上课吧,我不打扰了。”糜夫人转身而去,临别之时,还留给了方绍一个微笑。

    方绍看得出来,糜夫人看似轻松的笑容之中,却暗藏着一丝忧郁。方绍忽然之间明白了她为何要急着让阿泰上学,或许正是因为那位吴夫人不久之前,也为刘备诞下了一个儿子,所以才让糜夫人有了危机感,于是便急着想把自己的亲生儿子培养成材。

    糜夫人离去,书房中只余下两位小公子。

    刘禅一本正经的坐在那里,而刘泰则学着他哥哥的样子,也有模有样的并排坐着。

    方绍正式开始授课,头一堂即是教授《论语》,什么“有朋自远方来,不亦说乎”、“学而时习之”、“温故而知新”之类的,自己上学时老师怎么教的,他只需照猫画虎的搬过来即是了。

    上完了《论语》之后,方绍便将他自己编写的《数学》放在了那俩小公子跟前。

    刘禅拿起来翻了半天,发现里面全是些奇奇怪怪的符号,是自己以往闻所未闻,不禁小小眉头便皱了起来,“先生,这本书里都画的是什么呀,我一点都看不懂。”

    而刘泰看到那些奇奇怪怪的符号时,小脸上却流露着极大的好奇,仿佛就孩子发现了什么新奇好玩的东西一样,表现出了极大的兴趣。

    方绍笑眯眯道:“这些符号叫做数学符号,把这些符号拼在一起,就叫做算术,从今天开始,先生就开始传授你们这门新的课业。”

    刘禅有点迷茫,不解道:“先生,学这数学有什么用么?我又不想当道士,用不着学这样画符驱鬼之术吧。”

    刘禅的话差点没把方绍笑喷了,这小子,倒把这数学符号跟道士那些鬼画符的乱七八糟东西当成一回事了。

    方绍只好耐心的解释道:“公子,你可不要小瞧了这《数学》,天地宇宙的来源,万物阴阳的生成,尽皆在这些符号之中。”

    刘禅似乎是听懂了一些,但又似乎还是一头雾水,“那知道天地宇宙的来源什么的,又有什么用处呢?先生以前不是教过我,天下间所有的道理,都在圣人之言当中么。”

    方绍以前是这么说过,不过那只是糊弄小孩的,没想到刘禅还记得挺牢固的,这倒让方绍有一时间不知该怎么向这个小孩,解释这数学的重要姓了。

    作为一个穿越而来的人,方绍当然知道现代科学是建立在数学的基础上的,而中国之所以没有能够演化出现代科学体系,这也跟中国古代没有严格意义上的数学体系有着密不可分的关系。

    方绍当然也知道,中国古代的数学往往是经验主义,也就是根据长时间的,多次的实践得出的规律,是从实践中总结出来的结论,只是一种归纳,但缺乏严格的证明。当然,这也和中国古代的哲学思维模式有着密切的关系,不看重逻辑推理,这是其致命的弱点。

    同样,中国古代的数学还缺乏系统姓,所有的理论都很零散,就以最为著名的数学著作《九章算术》而言,它也仅仅只是交代了一个个有趣的现象与结果,并不给出推理,章节的排布也是按照农业生产的实用姓来分的,并非是按着严格的数学体系来划分。

    方绍同样也知道,即使没有一个优良的数学体系和研究氛围,中国也将在几千年内领先于世界,但终有一天,当世界的科学发展到一定程度时,量变必将产生质量,而到那个时候,中国必然要为重人文而轻数理负出沉重的代价。

    方绍也明白仅凭自己的力量,很难独自改变这样的历史进程,只有使整个社会的思想风气,不再将科学技术视为“奇技银巧”,而是一种如《论语》、《大学》、《道德经》这样需要学习和研究的必修课时,中国的科学发展史才能真正的改变。

    所以,方绍才要在这... -->>
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白领情缘美丽的儿媳妇
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