第二十九节 星星之火，指日燎原

开这儿再说，哈哈，自由可不在这栋房子里。”谭耀勋说完打了个哈欠，也不再言语了。

    “阿昌哥，你说我们应该怎么办？阿镛做的到底对不对？为什么我既觉得他没有错，又觉得心底不安呢？我们中国人一定要有辫子吗？”潘铭钟和杨彦昌关系最好，杨彦昌也颇为关照他，他没有找到合理的解释，他想从自己心目中比自己更聪明的“阿昌哥”这里得到答案。

    “是啊，阿昌，你怎么说？半天也不见你说话。”另一侧是詹天佑，他觉得这几天来自己的这位好兄弟和以往就像换了人一样，心事重重。

    “我一直都在想其实我们都已经走入了误区，汉学和西学一定要分个高低吗？孔子曰：三人行，则必有我师焉。西学和汉学各有所长，我们在外洋肄业于汉学一道本事短板，西洋学术的确对于一国工业文明更有帮助，但是，汉学也毕竟不是一无是处，八股文章固然枯燥，但是，除此之外，国学也有很多可取之处啊。”

    杨彦昌笑了笑，“我们纠结这些完全就是不必要的事情，我们本就是中国人，传承中国文明，复兴中华本就是我们之责任！我再想作为中国人如果我们真的不把自己的文化当一回事，有一天连汉字都不会写，连汉语都不会说，岂非是滑天下之大稽，我们有何脸面还说自己是为了富国强民呢？”

    几年的友谊，他知道身边这些幼童其实都有满腔的热忱热爱自己的国家，剪辫，易服，并不是说明他们不爱自己的祖国，杨彦昌只希望自己能够尽自己的能力影响自己身边的一部分人，他不希望闹出后世民国初年那种吵得沸沸扬扬要求全面西化，甚至闹到要取消春节的荒唐言论，在杨某人的想象中，自己身边的这些幼童都会是带领国家进步的主力，这个国家不是美国，而是中国，是真正的中国。

    宿舍里半晌没有声音，大家都在思考杨彦昌说的话。

    “我可没说自己不会写字了。”谭耀勋低声说道，“只不过，只不过难道以后我们就真的要抱着那些文言文吗？对我来说那些实在太晦涩了。”

    “我可没说要你做状元，多点书该不过分吧？而且我觉得以往那种对于来肄业局学习的抗拒心态实在要不得，只要我们尽力去学，区大人自然会在眼里，他也不会为难我们的。”

    “但是做八股呢？你也说八股枯燥了啊。”这是梁敦彦在问。

    杨彦昌笑了笑，“阿彦，我记得你八股做的还不错啊，上次刘先生还夸了你。”

    “我也是被逼的，嘿嘿。”

    “ok，我有八个字送给大家，这可是我的秘籍，学了可以隔山打牛的那种。”杨彦昌神神秘秘的说道。

    “什么，什么？”

    “快说！”

    “取其精华，去其糟粕。”

    “但是什么是精华？什么是糟粕呢？”潘铭钟的疑问直指要害。

    “‘吾日三省吾身’，是精华！”钟文耀毫不犹豫的答道。

    “‘天行健，君子以自强不息。’也是精华！”梁敦彦也接口道。

    “还有，还有，唐诗，宋词也是精华，李白，杜甫，王安石他们都是精华，嘿嘿。”

    “但是，什么是糟粕呢？”

    “君要臣死，臣不得不死，这就是糟粕！”杨彦昌轻轻答道，但是这区区九个字却好似旋风刮过了宿舍，所有人一瞬间都闭上了嘴巴。

    “阿昌哥，你，你再说什么？”潘铭钟好似不敢相信自己的耳朵。

    “他什么也没说！都赶紧睡觉！”梁敦彦低声喝道，接着却压低了声音，“阿昌，小心隔墙有耳！”

    杨彦昌嘿嘿一笑，不再多言，厚厚的木门隔音效果不会差到哪儿去，能给身边的这些朋友心里种下一枚种子，冒这样的风险难道不值得吗?

    杨彦昌相信，这个晚上的谈话，一定会让他们一辈子都难以忘怀，他相信这就是自己亲手点亮的那点星星之火…

    ps：国学里精华毕竟是多的，而糟粕其实也是有的，比如存天理，灭人欲的程朱理学；再比如发展到扭曲地步的三纲五常…非是三言灌水，而是由一事引一事，从史锦镛的叛逆，引出杨彦昌对其他幼童的影响，纠正幼童对汉学以往之观点，并且埋下种子，以使后文不致突兀，这点大家应该都能出来。